替孩子省下一次麻煩,會不會也省去了學習的機會?從教師培訓與成長經驗出發,思考父母示範、行為提示與日常習慣的影響,重新分辨眼前的方便,以及孩子長遠需要建立的自覺能力….
如何培育兒女的自覺能力?
read more
替孩子省下一次麻煩,會不會也省去了學習的機會?從教師培訓與成長經驗出發,思考父母示範、行為提示與日常習慣的影響,重新分辨眼前的方便,以及孩子長遠需要建立的自覺能力….
提醒很多次,孩子還是拖延,問題只在不聽話嗎?從規律與紀律兩個角度,探討時間安排、行為提示與日常練習,幫助家長思考如何讓孩子逐步學會自主行動,減少凡事依賴大人催促….
論文已有 B− 成績,為什麼我仍延遲三個月才能畢業?回顧修讀碩士、照顧初生女兒與導師面談的經歷,看見評分之外的學習要求,也重新理解如何結合自己的長處,跨過看似難以完成的關卡….
看見賈玲的改變,除了佩服毅力,我們還可以學到什麼?文章從方向、方法與專業團隊切入,分享尋求回饋、參與群組及主動交流的思路,思考如何借助身邊資源,支持自己想實現的改變….
內向的人想擴闊社交圈,如何跨過「知道卻沒有行動」的關口?延續舒適區的討論,透過個人經歷探索影響圈與主動交流,思考如何增加接觸他人的機會,讓新的連結逐步發生….
聚會中總是安靜旁觀,卻又希望被看見,該怎樣踏出第一步?從內向者的生活經驗出發,認識自控圈、影響圈與接納圈,練習暫停慣性反應,為自己創造多一次交流的機會….