正向執行力 文章

選取以下系列:

從內耗到心流——複雜時代下的熵減行動指南

你有沒有試過——忙碌了一整天,卻感覺什麼都沒做完?

不是因為你不夠努力,而是你的大腦一直在「內耗」。

我早前為澳門管理學院撰寫了一篇書評,介紹楊鳴所著的《從內耗到心流》。書中有個概念讓我很有共鳴:有些事情我們一再拖延,不是因為難,而是因為我們的大腦把它標記成了「損失」。

這種無聲消耗,才是現代人最大的生產力殺手。

文章整理了幾個關鍵框架,包括三大內耗情緒、拖延的真實成因,以及一個簡單得出奇的「視覺提示法」。如果你也在找一套更清醒的行動方式,這篇值得一讀。

從內向自卑到世界巔峰—Alex Honnold教我的心理韌性

新年第一天,學會「不被壓力擊垮」的心理韌性系統每年新年都許願要更自信、更堅持,但往往二月就放棄了?問題不是你不夠努力,而是缺少「心理韌性訓練系統」。Alex Honnold從極度內向、父親離世,到成為徒手攀登世界冠軍,靠的是30年系統化建立的「自我效能感」。

本文拆解他如何轉化負面情緒、在壓力下保持專注,並提供3個你今天就能開始的練習方法。讓2025成為真正改變的一年。

年度目標為什麼總是達不到?

前幾天,我和一位澳洲朋友進行每月一次的定期交流。本來我們是討論情緒和壓力管理的話題,但聊到最後半小時,我先問他:「今年你做了什麼?有什麼做得好?有什麼做得不好?」

他分享完之後,反過來問我同樣的問題。就在回答的過程中,我順道回憶起今年所做的事情——哪些成功了、哪些失敗了、為什麼會這樣。

有趣的是,這次對話讓我發現了一件事:

▍成功和失敗的案例,背後其實都指向同一個問題——為什麼有些目標能達成,有些不能?……

順道的智慧:用最少力氣改變人生

今天騎單車去吃早餐,讓我想通一件事:改變為什麼這麼難?

關鍵不在意志力,而在於「順道」。

洗杯子順便洗碗、刷牙順便燒水、發文順便跑步——把想做的事嵌入原本的軌跡裡,用最少的意志力完成最多的事。

改變不需要革命,只需要一點點設計。

從「打雞血」到持久的力量

你有沒有試過這樣的經歷,看完勵志演講後滿懷熱血,倍感沸騰?決心要改變自己,結果三天後就打回原形?或者下載了一堆健身App,買了昂貴的運動裝備,卻發現它們最終只是在角落裡積塵?

這就是外在動機的真面目——就像打雞血一樣,來得快去得也快!

本系列文章

年度目標為什麼總是達不到?

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順道的智慧:用最少力氣改變人生

順道的智慧:用最少力氣改變人生

幾天前的早上,家中伴侶人邀請我吃早餐。「去哪裡啊?」我問。她說:「不如我們去路環?」那邊人不多,氣氛比較好,還可以順道買菜。...

從「打雞血」到持久的力量

從「打雞血」到持久的力量

你有沒有試過這樣的經歷,看完勵志演講後滿懷熱血,倍感沸騰?決心要改變自己,結果三天後就打回原形?或者下載了一堆健身App,買了昂貴的運動裝備...

六大培訓主題介紹

AI落地應用工作坊簡介

AI落地應用工作坊簡介

讓AI成為你的工作及生活助理A. 為何選擇我們?1. 雙導師教學模式2. 應用成效3.課程核心優勢4.視頻見證B. 課程方式及架構兩種課程形式:員成功案例分享進階版 (7小時)進階版的獨特之處五大增值配套C. 案例分享1.聖若瑟五校...

Presentation 演繹無所畏-讓開口成為你優勢

Presentation 演繹無所畏-讓開口成為你優勢

1.根治痛點您是否曾經…2.WHY 為何能助您脫穎而出?1.🎯 專注需求2. 視頻介紹3.💪 高度實踐4.🤖 AI整合5.📈 個人資源系統3.What 課程核心價值4. Who 目標受眾5.How 如何學習學習內容由淺入深...

Team Building 團建有得FUN

Team Building 團建有得FUN

目錄🚀 玩出團隊成果 TeambuildingA. 課程設計B. 為何揀我們?👥 專業導師團隊💡 實戰經驗豐富🎮 遊戲化教學🤖 AI + 雲端互動⚡ 短時間見效C....

Teaching Skills 教學技術 | 讓學習有趣又高效

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1.擺脫教學困境,釋放學習潛能視頻1:教育界、社福界視頻2:特教老師2. WHY 課程獨特優勢3. WHAT 課程內容概覽1-2天版 (7-14小時)案例一:職場溝通有效培訓規範認證(EWCC)兩天版30小時ITEC國際認證專業版...

Gamification 遊戲化教學技術

Gamification 遊戲化教學技術

Gamification,把遊戲融入於非遊戲場景1.拆解「遊戲化教學」個案一:團建有得FUN、遊戲化教學、視覺表達(三合一)個案二:遊戲化的應用(不同學校老師) 什麼是「遊戲化教學」?Gamification系列...

Productivity 高效執行力

Productivity 高效執行力

1.內容重點a.針對職場精英或領袖 b.針對3-14歲之家長2.帶領方式a.視頻剪影 b.教學活動c.學習過程3.學員視頻分享a.全老師(在校進行)4. 導師背景a. 澳門旅遊局特邀導師 b.導師相關經驗 C.經驗及帶領結合...