Thinking Maps 教學體驗

感謝疫情，今年6月重拾一本自己放下很久的書。因為原本以為是Mind Map，原來是Thinking Maps(右邊這本)，其實是美國學者想到的思考方式。

當中的八種思維方式，很是有趣。讓筆者可以將其應用於教師、學生，甚至職場人士的培訓。

教學過程中，發現其實這套思維方式，很考驗的是設定問題。因為一個問題的好壞，很影響學生的思路。因為八個方案，加上每一方式的四個討論點子，我要想32條，結果前後修改了很多次，但做coaching的經驗很幫到我，就是時常要想問題問案主。

另一方面，即使面對百多位老師，原來真正懂的人也不多，縱使使用過，也只是首幾個思考方式。因此，要掌握八個方式，要花很多時間深入了解。當然，我也很欣賞作者的創意，可以在不同科目中延伸，用到Thinking Maps去作教學用途。

另外，以下三點思維習慣，也很影響創意產出，有時間可聽聽以下錄音：