FUN-UP 動感教室|澳門實戰工作坊:學到又用到

FUN-UP 動感教室|澳門實戰工作坊:學到又用到

上完課覺得很好,然後呢? 你有沒有試過這種情況? 上完一堂課,覺得老師講得很好,筆記也寫了不少。當下覺得自己學到了很多,但過了幾天,回到真正的工作和生活,卻發現: 「我知道了,但我還是不知道怎樣做。」 做了25年培訓,我愈來愈在意的,已經不只是學員上堂時覺得「有沒有得著」,而是另一件事: 離開課室之後,究竟能不能用出來? 這也是我今年重新推出 「FUN-UP Series|動感教室——學到又用到」 的原因。 不是只來聽課,把你的問題也帶來 我希望「動感教室」比較像一個 Learning Lab——實戰學習實驗室。...
抗癌路上,家人是良藥

抗癌路上,家人是良藥

我與李碧琦(Becky)相識超過三十年,那時我在香港小童群益會工作,主理青年部,她則負責家庭服務,間中一起帶親子活動。三十年來,我們雖然身處兩地——她在香港,我在澳門——加上她退休、我亦已離開機構,見面的機會確實不算頻密,但久不久仍會敘舊。 這次探訪,其實出於一時興起。那天我剛好在她家附近辦理一項證件申請手續,臨時想起,何不順道上去看看她?每個人都渴望被重視,而碧琦正是我一直尊重的朋友。於是致電給她,恰巧她與丈夫都在家,便邀請我留下一起晚飯,慢慢細談。...
說清楚,問到心——溝通與反思的雙向心法

說清楚,問到心——溝通與反思的雙向心法

有些問題,聽起來輕飄飄的,卻比任何答案都更有力量。 維克多・弗蘭克(Viktor Frankl)在 Man’s Search for Meaning 中記過一件事。一位病人妻子早逝,整個人陷入抑鬱。弗蘭克沒說「你要堅強」,只是問了一句:「如果今天去世的是你,你覺得太太會是怎樣的感受?」 病人說:「她會很傷心。」 弗蘭克又問:「那你覺得,她希望你在餘生做些甚麼?」 病人沉默了一會:「她會希望我好好活下去。」 兩個問題,零句說教,改寫了一條生命。...
《AI站不上我的舞台》新書簡介、發佈會、購書指引

《AI站不上我的舞台》新書簡介、發佈會、購書指引

目錄 不是工具書,是完整框架從框架到現場:兩位作者的專業交叉這本書與市面上的AI工具書的不同誰最需要這本書?新書發佈會 暨「智變時代:AI × 教育 × 青年」論壇詳細資料購買方法 你有沒有試過這種情況——打開AI工具,輸入一句「幫我設計一份培訓流程」,結果得到的答案平平無奇,跟網上隨便一篇文章沒兩樣? 你可能會想,是不是自己用的AI不夠好,於是換了付費版本,重新再問一次,結果還是一樣普通。...