創意產出為何遇上困難？

經常製作創意課程之需要，包括年青人、家長、學生、成人、教師、職青及社工等。讓我感受到同一課題，可以有不同發揮。從Mind Map到Thinking Maps主題，當中的八種思維模式，可以用於不同領域，如備課、創意激盪、生活解難，甚至學習記憶上。然而，筆者與不同學生交流，了解到先有心法，才到技法，這才可全面提升思維能力。今次分享，激發創意時，其實有三個部分，很影響創意產出。