經常製作創意課程之需要,包括年青人、家長、學生、成人、教師、職青及社工等。讓我感受到同一課題,可以有不同發揮。從Mind Map到Thinking Maps主題,當中的八種思維模式,可以用於不同領域,如備課、創意激盪、生活解難,甚至學習記憶上。然而,筆者與不同學生交流,了解到先有心法,才到技法,這才可全面提升思維能力。今次分享,激發創意時,其實有三個部分,很影響創意產出。

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