Presentation 演繹及簡報技巧

Presentation Skills｜說得清楚．演得有力．讓人行動

有沒有試過，準備了很多內容，觀眾卻未必真正聽進去？資料很完整，PowerPoint 也做得漂亮，現場反應卻很冷淡。

Sam 也曾經是不相信自己能站上舞台的人。少年時期，他因為限制性信念，懷疑自己的表達能力。經過多年練習、演講、領導及培訓，原本的弱項才慢慢變成今天的專業。

所以我們相信：好的 Speaker，不只是靠天分，而是透過練習、回饋，以及一次比一次更高的挑戰建立出來。

真正有效的 Presentation，不只是把內容講完，而是讓觀眾聽得明白、記得重點、產生共鳴，然後願意行動。

A｜WHY｜為何選我們

一｜真正開口，不只是聽

Presentation 不是聽回來的，是練回來的。課堂約有三分之二時間用於討論及實戰，每位學員都要輪流站出來說，而不是由最有信心的人一直代表小組。

二｜多個角度的回饋

回饋不只來自導師，還來自同學、觀眾角色，以至 AI Speaking Coach。學員亦會代入客戶或主管，問自己：「如果我是這位觀眾，我會被打動嗎？」

三｜用你真實的工作場景

課前以簡單問卷了解參加者的困難和真實場景，再按對象、情境及目標選擇內容。學到的，第二天就用得上。

四｜雙導師團隊．Bonus 新書

Sam 與 Chih 是兩種互補的強項：Sam 擅長遊戲化、帶領與說故事，Chih 擅長專業演講、英語溝通與演講教練。我們把兩種經驗組合成更完整的學習體驗。

Bonus：Sam 與黎俊文 Victor 於 2026 年 8 月合著《AI 站不上我的舞台》。課堂負責親身練習，書本負責回家再讀，學員可自行購買。了解新書詳情

B｜CLASS｜課堂進行

每個 Module 約 3 小時，課程可由 3 小時至 18 小時，建議每班 10–30 人。內容按「對象 × 情境 × 目標」選擇，而不是單純塞滿時間。每個重點依示範 → 拆解 → 變化 → 演練進行。

⅓＋⅓＋⅓ 學習設計

• ⅓ 講解＋示範：看見實際做出來是怎樣
• ⅓ 討論＋拆解：哪裡有效？為甚麼有效？換成自己的工作會怎樣？
• ⅓ 小組＋舞台實戰：真正開口，再取得回饋

三個層次

Level 1｜Structure 組織

• 核心訊息與簡報結構
• Storytelling 與 Anecdote
• Elevator Pitch，精簡複雜資訊

Level 2｜Deliver 演繹

• 聲音運用與肢體語言
• Stage Presence 與即興表達
• PPT、Props 與觀眾互動

Level 3｜Influence 影響

• Audience Analysis 與 Pain Point
• Relevance 與 Resonance
• Persuasion 與 Call to Action

C｜ACTION｜真實課堂

以下是課堂花絮和學員的分享。就算沒有播放影片，也可以直接看到他們的回饋。

參與機構回饋

更多機構回饋

當日課程既生動有趣、互動性十足，又乾貨滿滿，令所有學員非常投入其中，氣氛熱烈，效果極佳。

黎俊文｜主席，澳門演講家協會

因應領袖學員的背景、精神面貌度身訂造合適的活動教學⋯⋯高效提升表達能力及團隊合作，獲參加者一致好評。

Stephen Kam｜理事長，澳門朝陽學會

課程以 SOS 框架為核心，並結合醫院情境實例進行演繹與互動。（服務溝通培訓）

翁家權醫生｜院長，澳門銀葵醫院

Sam以獨特且有趣的遊戲，教導我們領導的價值和意義。（領導力課堂）

Andy Law｜2023-24 國際演講會 G3 小區總監

D｜CASES｜個案見證

醫療｜澳門鏡湖醫院

三堂課程，把專業內容精簡、說清楚，讓觀眾真正理解。

企業 L&D｜MGM

兩天工作坊，高投入、大量練習，團隊的演講技巧明顯提升。

銷售｜CTM Enterprise Sales

由語言與非語言表達、內容組織，到觀眾互動及時間控制，一次練清楚。

E｜RESEARCH｜研究怎說

回饋為甚麼重要？

Hattie 與 Timperley（2007）綜合 12 項後設分析、196 項研究：課堂回饋對學習成效的平均影響為 0.79，約是一般教學（0.40）的兩倍。但回饋的種類決定成效：針對任務與改進方法的回饋最有效，單純稱讚效果最低。

動手練習，比只聽更有效

Freeman 等人（2014）分析 225 項大學 STEM 課堂研究：以主動學習取代純講授，不及格率由 33.8% 降至 21.8%。

限制：兩項研究的對象均為學校或大學課堂，並非簡報培訓；數字為平均值。原文：Hattie & Timperley (2007)｜Freeman et al. (2014)

F｜OUTCOMES｜學完帶走甚麼

• 更清楚：用一個核心訊息和簡單結構，說清楚複雜內容
• 更自信：在多輪實戰中，習慣站出來說
• 更能打動人：懂得從觀眾角度思考，說到對方在意的事
• 更能延續：課後有影片、示範及 AI Speaking Coach，繼續練習

適用場景包括管理層匯報、銷售簡報、項目提案、培訓帶領，以及醫療、教育、社福等專業分享。

G｜NEXT｜洽談安排

你不需要先決定完整課程，只需要先告訴我們：參加者是誰？他們平日需要做甚麼 Presentation？現時最大的困難是甚麼？