SARS激發我

2003年是一個非常特殊的年份,作為港澳地區的朋友,並且有一定年紀,你應該清楚地記得,那一年是SARS(嚴重急性呼吸道症候群)爆發的年份。然而,我要講述的故事,是發生在這個時間點前半年,當時我要經常往返香港,修讀香港大學資訊科技教育碩士課程。那時香港的人開始戴口罩,而我則進入了寫論文的階段,真心希望能早點完成,免得周轉辛苦。但最終因為內在動機intristic motivation的啟動,完全改變我的學習軌跡。

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Dr Sue在我碩士過程中,給我最大啟發的老師,也讓我更懂得學生的需要


面談啟發

寫論文通常都會有面談部分,其中有一次面談時,

我直接問指導教授Dr. Sue:「我現在的論文,可以拿到什麼成績?」

Sue:「你做得不錯,拿個B-吧。」

作為一個不擅長用英文書寫的人,在香港最高學府教育學系,你對這個成績滿意嗎?

我覺得非常滿意!

我心安理得地回應:「謝謝,我會儘快完成。」

Sue再問我:「Sam,你有沒有考慮把論文寫得更好,拿到A的成績呢?」

我笑著說:「我沒有這樣的打算,再過半年我女兒要出生了,將會非常忙碌!」

就在我真心想要走的時候,Dr. Sue又問我:「Sam,你有沒有打算讀博士學位呢?」

這次我更苦笑地說:「我沒有考慮過,照顧女兒將會很忙,將來更難以實現,謝謝!」

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這就是當時小組同學,為什麼我不能畢業?


你的最後機會

就在我要告辭的時候,Dr. Sue又多說了一句:

「Sam,想一想,你預計女兒即將出生,將會非常忙碌,你沒有打算讀博士學位,這是可以理解的。所以在你碩士的最後階段,這是你人生最後一次拿到A的機會!」

這句話「人生最後一次拿到A的機會!」回想起來,是我整個碩士課最寶貴的學習,頓時沉浸於這句話當中。



結合你擅長的事

我馬上反問:「Dr. Sue,我想要。但我怎麼能做到取A的能力呢?我的英文不夠好。」

她自信地回應:「英文好壞並不是決定性拿到A的關鍵,重點是你的命題對身邊的人有多大的幫助。你現在研究的是資訊科技,是一般人都可以做的領域。若然你結合你擅長的領域,突出自己,而寫論文是一場耐力戰,你必須選擇一個你重視的議題,才能堅持到底,做到最好!」

擅長又重視這句話,一直縈繞著我的心裏。我當時在家裏看著朋友送給女兒的嬰兒玩具,讓我想到把研究對象轉到幼兒,我將會更有動機!因為我女兒將出世。而且,我當時開了間以遊戲化教學主導的培訓公司。


當年就是以遊戲化教學,一直堅持走了20+多年。


因為論文要涉及資訊科技,如果我設計遊戲,利用家庭電器去啟發幼兒學習,應該可行。好快,我再與Dr Sue聯絡,她答應我的命題!



瘋狂動機

我有了清晰的方向,開始著手研究既興奮又陌生的幼稚教育,同時我還要儘快遞交,女兒還會在三個月內出世。我寫到頭一半時間,再問Dr Sue的意見。

她的回應是:「Sam做擅長的事,你已經是這領域的專家,我很難給予意見,你可以在新年前遞交。」

當你投入時,你會瘋狂地想做到最好。我女兒將出世,但也不想草草了事趕急地遞交,我決定延遲遞交,還要多付3,000元(以2024年對換,應該約hk$6,000)。過了不久,當年三月,香港淘大花園疫情爆發。我不能輕易到香港上課。同時,我增加了寫作的時間,但初生的女兒,經常嚎啕大哭、又會抽抽泣泣,更有時會笑眯眯。在家工作的我,雖然幫到忙。但她又不肯睡在嬰兒床,一定要抱。怎麼打字?

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初生的女兒就是喜歡在我身上睡覺



人肉感應嬰兒搖椅

研究幼稚教育及資訊科技主題,同一時間,我也創建了一臺:人肉感應嬰兒搖椅

就是把女兒放在我的雙大腿上:雙手在電腦枱打字,當大腿感應到需要-她將要哭的時候,大腿會自動搖晃,以免女兒又在大喊,是種模擬手抱的感覺,我又可以寫論文。

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她就是很頑皮,不願意在床上睡覺

但每每見她在大腿上向我微笑著,就如鼓勵我,要努力去寫好論文,而這份論文就如,送給她的初生禮物。

論文後期階段,無論內容、撰寫的每一頁,彷彿讓我用作見證她成長,我很用心,終於完成了最後的部分,我遞交了。


原來只差一點點

五個月後,我收到香港大學論文成績通知單,最終我獲取A級分數,我很受感動。

這是我和女兒一起創造出來的結果!在全班60人中,只有3個人取得論文A級成績。

原來我只差一點點,因為論文取A等於6個小科取A。假若我再認真一點,多兩科從B級變成A級,就能以以一級榮譽畢業。



我的得著及影響

這次論文改寫成绩的經歷,讓我明白了兩個重點:

  1. 內在動機:要有好成果,做自己喜歡的事,才有熱誠,什麼困難都能迎刃而解,也持之以恆。
  2. 你需要伯樂:外在動機當然重要,如:物質、獎金、成績的追求,但不是每個人都如此積極爭取佳績。但若有位師傅、教練、甚至啟蒙老師,能從中啟發你的盲點,觸發你的起動器,就能讓你結合內在動力,努力投入。

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2003年的下旬,Dr Sue(最右邊)也曾經來澳門探我和女兒

延伸影響

找到內在動力的重要性,再加上外在需要,就如雙劍合璧,更能持久正面影響。例如:從40多歲學習煮食,讓我建立更多親子溝通的機會。重新考取IELTS去澳洲工作,體驗外國工作。更重拾畫筆,瞭解如何繪畫,創造了很多的自己對話,每次都是心靈瑜伽。

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