為什麼我會學習視覺表達？
10年前因為女兒生日，買了一本Mike Rohde的視覺筆記Sketchnote,而起始接觸Visual thinking這個世界。但因為我一直用Mind Map,從大學開始學習,再到教書及解決備課等生活大小事項。然而,疫情爆發期間,多了時間在家中,又接觸到Skillshare這個藝術家平民化的大型網站,開始了解到更多視覺表達的方式，原來可以這麼多樣化、更創意也更具挑戰性。然而,因為疫情,大部分學習都是來自網上課程及書本,但未能夠提升真正的能力,需要到線下學習。心裡一直想，來一次線下學習。
視覺表達也有很多門派,但最後我選擇了德國品牌Bikablo,今年得知有導師去中國任教,我就立刻報名參加了Storytelling這個課程。學習地點這一次在北京,北京是我一直很喜歡又想去的城市。作為一位自由工作者，要學習都是自己去爭取,這看似不是好處,但另一個好處就是非常有彈性,因為可以選擇自己最喜歡的課程,而且不用交學習報告,還可以順度旅行。
開場眼前一亮
參與这个課程,其中一個好處是真正見到導師的真實功力，不像網上Zoom這般有距離感，又時也知怎樣問，但實體課，我就可以給他清楚自己的作品。這是課程是2個導師負責,一個來自北京的Oscar，另一位是來自荷蘭Maaike。首先去到學習地點,最令我詫異的是,他們用了一張很大的海報(將近1.5mx3m),目的是把整個學習過程的模板放在舞台後面。這讓我更了解課程是如何進行的，因為他們就是一邊教學,一邊貼上簡單的圖案,越來越埋滿這一張圖，豐富學習體驗。
完全沒有PPT,只靠貼紙
入到場館裏面,第一樣要進行的事,導師Oscar用了這一張大海報，簡介我們將會學習的元素。他首先以牛來作比喻,外國人如何去掌握「牛」字這個概念?中國人如何用圖像化方式去理解牛呢?簡單的對比，配以圖像更是活潑有趣。
之後,大家通過check in活動,以圖象方式分享，每個人對視覺故事的了解,也同時得知其他同學對三天課程的期望。餘下的課程,任何環節,任何學生,我們都是以圖畫及簡單文字,再以視覺方案表達。我曾經試過在一個七天的Coaching課程中,老師Michael Hall完全都是用紙張來表達,但是其中涉及很多邏輯文字,而圖片非常少。但這次只用圖形,文字卻十分精簡,讓溝通學習變得異常豐富直接,背景圖也能了解大家的學習進度!有趣又生動!
人數少但交流很好
作為導師的我,其實不喜歡學員太多,這一次參與人數只有8位。大家來自不同地方,兩人一組互相交流,再創作故事,也易於集體合作。其間,我覺得很幸運地,遇上了香港一位學員,我們有很多共同點,很快便想到很多合作計劃。
正如我所說,因為是Storytelling的研習坊,就有很多故事分享,老師通常用三個步驟進行：
1.大家就給出的主題分享見解
2.另一位夥伴引導當事人讓故事深入
3.當各自有了框架或概念,再簡單畫在草稿圖上,當然我們有模板操作,這樣我就清楚如何將故事的構建。過程中，我們也有一張類似的storyboard進行排序和梳理,最後,各人就是把故事畫在大畫紙上。
大畫紙的挑戰
在學習過程中,讓我最深體會的是,需要在一個將近2公尺高的大畫紙上呈現故事。首先,我需要站起來,以我的高度1.8公尺,其實不難,也是全班最高的學員。然而,要有效果地將所有的圖案組合起來,再放在大畫紙上,每一起筆,到畫一個圓型等,也需要高超的技巧。另一點是,面對這張強大的畫紙,起初易於繪製，後期我要頻繁彎腰,這對我來說相對較難,當時需要非常配合向下滑動的手勢來拿筆，真心不易。
過程中,我覺得最難的是圓形,我也感受到,我的基礎功不夠,因為疫情期間,多是運用iPad繪製,但真正用筆實質不多,而且不同角度拿筆，是實手指真的要很靈三。而且,平時我們握筆的手勢,是水平的,現在卻是垂直的,真的很不習慣,但同學們也能做到,這就是功多藝熟。
組合能力
因為想到一個概念,再組合在大A0紙以上, 要懂得佈局分配要畫的元素，呈現過程中又要很有信心。雖然有模板幫忙，但每一個元素的序，配色、圖案大小等，也需要互相配合得宜。
以上種種就是我學習視覺故事時，首天遇上的困難和啟發。當然,學習過程之中還有很多有趣的經歷,還有學員的故事，也豐富了我的學習體驗，故事說不完吧！下集再聊。
最後預祝你2024年新的一年, 心願能真實地去實踐，逐步塑造更好的自己!
